Auf www.wissensspieler.at findet sich ein eine hervorragende Idee für ein Unterrichtsprojekt zum Thema “Werbung und digitale Spiele,” durch welches sich exemplarisch sehr viel über die Funktions- und Wirkungsweisen von Medien … Weiterlesen
Vor einiger Zeit hatte ich das Vergügen, an der Donau-Universität Krems einen Workshop mit LehrerInnen zu leiten, als Teil des vom bmukk unterstützen Projektes “Didaktische Szenarien des Digital Game Based … Weiterlesen
Als Einwurf in die fortdauernde Gewalt und Computerspieldebatte hat nicht nur Christian Swertz bei der Computerspieltagung “Future und Reality of Computer Games” Anfang September darauf hingewiesen, dass auch die Bibel … Weiterlesen
Die BBC berichtete, allerdings schon 2006: Laut eines Studie (1000 LehrerInnen in England und Wales) unter Mitarbeit von Angela MacFarlane spielen ein Viertel aller britischen LehrerInnen Computerspiele in ihrer Freizeit … Weiterlesen
Anläßlich der Herbsttagung im Wiener Rathaus Future and Reality of Gaming-Computerspiele in Forschung und Praxis, veranstaltet vom BuPP, hier eine kleine Zusammenstellung von Link mit praktischer Information über den Einsatz … Weiterlesen
Henry Jenkins entzaubert in Reality Bytes: Eight Myths About Video Games Debunked gängige Mythen und Vorurteile über Computer/Videospiele. Hier die Liste der Mythen auf Deutsch: 1. Die Verbreitung von Videospielen … Weiterlesen
Immersive Education ist eine britische Softwarefirma, die sich darauf spezialisiert hat, hochwertige Software für Lernzwecke zu entwickeln. Immersive Education entstand 1999 aus einer Zusammenarbeit zwischen der Oxford University and Intel. … Weiterlesen
Eine inspirierende Idee für ein Klassenprojekt: Schülerinnen und Schüler bilden Teams und und entwerfen ein Computer-Spiel Szenario auf der Basis eines bereits existierenden Medientextes, so wie es in der Medienindustrie … Weiterlesen
